В Полярных Зорях прошли баскетбольные игры дивизионального этапа «Юг»
Соревнования проведены Мурманской областной детско-юношеской спортивной школой в соответствии с планом Министерства образования и науки Мурманской области.
В играх дивизионального этапа «Юг» 14, 15 декабря 2017 года приняли участие команды юношей и девушек, победители муниципальных этапов из 4 муниципальных образований Мурманской области
(61 обучающийся).
Места в турнирной таблице распределились следующим образом:
среди команд девушек
1 место и право участвовать в региональном этапе Чемпионата ШБЛ «КЭС-БАСКЕТ» завоевала команда девушек гимназия № 1 г.Полярные Зори;
2 место заняла команда СОШ № 10 г.Кандалакша;
3 место у команды СОШ № 4 н.п.Ёнский.
среди команд юношей:
1 место и право участвовать в региональном этапе Чемпионата ШБЛ «КЭС-БАСКЕТ» завоевала команда юношей СОШ № 4 н.п.Ёнский;
2 место СОШ № 2 г.Кандалакша;
3 место СОШ № 4 п.г.т.Умба.
В играх дивизионального этапа «Центр» 16 декабря 2017 года приняли участие команды юношей и девушек, победители муниципальных этапов из 4 муниципальных образований Мурманской области
(55 обучающихся).
Места в турнирной таблице распределились следующим образом:
среди команд девушек
1 место и право участвовать в региональном этапе Чемпионата ШБЛ «КЭС-БАСКЕТ» завоевала команда девушек СОШ № 5 г.Апатиты;
2 место заняла команда СОШ № 1 г.Мончегорск;
3 место у команды СОШ № 4 г.Оленегорск.
среди команд юношей:
1 место и право участвовать в региональном этапе Чемпионата ШБЛ «КЭС-БАСКЕТ» завоевала команда юношей «Хибинская гимназия» г.Кировск;
2 место СОШ № 4 г.Оленегорск;
3 место СОШ № 6 г.Апатиты.
Региональный этап Чемпионата ШБЛ «КЭС-БАСКЕТ» в Мурманской области среди команд общеобразовательных организаций сезона 2017-2018 гг. состоится 23-25 февраля 2018 года в спортивном зале ДЮСШ Кольского района г.Кола. См.также Спорт в Мурманске и области баскетбол Основные виды спорта в Мурманской области. Афиша, новости, объявления
| Версия для печати
 |
Если Вы обнаружили ошибку в тексте, выделите ее и нажмите Ctrl + Enter |
|
|